Google Classroom permite a los profesores crear un área de clase online en la que pueden gestionar todos los documentos que sus alumnos necesitan. Los documentos se almacenan en Google Drive y pueden ser editados en las aplicaciones de Drive, como Google Docs, Sheets, etc.
Pero lo que separa a Google Classroom de la experiencia habitual de Google Drive es la interfaz profesor/alumno, que Google diseñó para la forma en que profesores y alumnos piensan y trabajan.
¿Qué hace Google Classroom?
Google Classroom se encuentra entre tú y Google Drive y ofrece una forma fácil de gestionar los documentos de las clases para profesores y alumnos. Esto es lo que puedes hacer con Google Classroom:
- Realizar tareas: Lo más importante que harás con Google Classroom como profesor es asignar tareas a tus alumnos. Cuando crees una tarea, podrás subir los documentos necesarios para que los alumnos los lean o trabajen en ellos. Los estudiantes reciben una notificación por correo electrónico de la nueva tarea. Los estudiantes «entregan» las tareas cuando las terminan, y tú puedes calificarlas.
- Haga anuncios: Si tienes un anuncio rápido para toda la clase, puedes escribir rápidamente el anuncio, que se envía por correo electrónico a todos los estudiantes de la clase.
- Guarda los materiales de la clase: Los materiales que añades a una tarea no son los únicos documentos que puedes almacenar. Puedes almacenar cualquier otro documento necesario para los estudiantes en Google Drive.
- Permitir que los estudiantes interactúen: Los estudiantes tienen la posibilidad de comentar las tareas y los anuncios, así como de enviarse mensajes de correo electrónico a través de la interfaz del aula.
Cómo empezar a utilizar Google Classroom
Como otras aplicaciones de Google, necesitas una cuenta de Google para usarla. Pero no cualquier cuenta de Google servirá para Classroom; necesitas una cuenta de Google Apps for Education. Esta es diferente a tu cuenta de Google estándar. Sigue los pasos que se indican a continuación para crear una.
Sobre el autor
- Soy Licenciado en Ciencias de la Información (Periodismo) por la Universitat Autònoma de Barcelona, lo que me brinda una sólida formación en el campo del periodismo y la comunicación. Durante mis estudios, he adquirido una amplia comprensión de las habilidades y técnicas necesarias para investigar, redactar y publicar noticias y artículos informativos.
Mi formación me ha permitido desarrollar habilidades como la capacidad de análisis crítico, la redacción clara y concisa, la capacidad de sintetizar información compleja y la habilidad para comunicar de manera efectiva. Además, he adquirido conocimientos sólidos sobre ética periodística, leyes y regulaciones aplicables a los medios de comunicación, así como sobre la importancia de la objetividad y la veracidad en el periodismo.
Durante mi carrera, he tenido la oportunidad de realizar prácticas en diversos medios de comunicación, lo que me ha brindado una valiosa experiencia práctica en el mundo real del periodismo. Estas experiencias me han permitido aplicar los conocimientos adquiridos en el aula y enfrentarme a los desafíos y presiones del trabajo periodístico en un entorno profesional.
Además de mi formación académica, poseo excelentes habilidades de comunicación tanto oral como escrita, lo que me permite transmitir información de manera clara y efectiva a diferentes audiencias. Soy una persona altamente organizada, capaz de trabajar bajo presión y cumplir con plazos ajustados, características esenciales en el ámbito periodístico.
