La UNESCO en acción: Descubre su papel en la preservación cultural

UNESCO es la sigla en inglés de la Organización de las Naciones Unidas para la Educación, la Ciencia y la Cultura. Es una agencia especializada de las Naciones Unidas cuyo objetivo principal es promover la paz y el desarrollo sostenible a través de la cooperación internacional en los campos de la educación, la ciencia, la cultura y la comunicación.

La UNESCO trabaja para proteger y preservar el patrimonio cultural y natural del mundo, promover la igualdad de acceso a la educación, fomentar la libertad de expresión y el diálogo intercultural, y promover el avance científico y tecnológico para el beneficio de la humanidad.

¿Qué es la UNESCO?

En 1945, la UNESCO fue creada para responder a la firme creencia de las naciones, forjada por dos guerras mundiales en menos de una generación, de que los acuerdos políticos y económicos no son suficientes para construir una paz duradera. La paz debe establecerse sobre la base de la solidaridad moral e intelectual de la humanidad.

La UNESCO se esfuerza por construir redes entre las naciones que permitan este tipo de solidaridad, mediante:

• Movilizar por la educación: para que todo niño, niño o niña, tenga acceso a una educación de calidad como derecho humano fundamental y como requisito previo para el desarrollo humano.
• Desarrollar el entendimiento intercultural: mediante la protección del patrimonio y el apoyo a la diversidad cultural. La UNESCO creó la idea del Patrimonio Mundial para proteger sitios de valor universal excepcional.
• Búsqueda de la cooperación científica: como sistemas de alerta temprana para tsunamis o acuerdos de gestión de aguas transfronterizas, para fortalecer los vínculos entre naciones y sociedades.
• Proteger la libertad de expresión: condición esencial para la democracia, el desarrollo y la dignidad humana.

La Organización tiene 195 Estados Miembros y 9 Miembros Asociados y está presidida desde 2009 por la Directora General de Bulgaria, Irina Bokova. La UNESCO tiene alrededor de 2000 miembros del personal provenientes de más de 170 países.

Aproximadamente 870 de estos empleados trabajan en una de las 65 oficinas exteriores e institutos de la UNESCO en todo el mundo. Las oficinas exteriores coordinan la ejecución de las actividades y proyectos planificados y mantienen relaciones oficiales entre la UNESCO y sus Estados miembros. Hay ocho institutos centrales de la UNESCO.

Estos institutos son semiautónomos; son financiados (parcialmente) por la UNESCO.

Se centran en subáreas del mandato de la UNESCO. El UNESCO-IHE para la educación sobre el agua en Delft es uno de estos institutos (aunque no está financiado por la UNESCO).

Directores generales de Unesco

Aquí tienes un listado de los Directores Generales de la UNESCO hasta mi conocimiento actual en septiembre de 2021:

• Julian Huxley (Reino Unido) - 1946-1948
• Jaime Torres Bodet (México) - 1948-1952
• John Wilkinson Taylor (Estados Unidos) - 1952-1953
• Luther H. Evans (Estados Unidos) - 1953-1958
• Vittorino Veronese (Italia) - 1958-1961
• René Maheu (Francia) - 1961-1974
• Amadou-Mahtar M'Bow (Senegal) - 1974-1987
• Federico Mayor Zaragoza (España) - 1987-1999
• Koichiro Matsuura (Japón) - 1999-2009
• Irina Bokova (Bulgaria) - 2009-2017
• Audrey Azoulay (Francia) - 2017-presente

Historia de la Unesco

La UNESCO fue fundada el 16 de noviembre de 1945 con el objetivo de construir una paz duradera en el mundo después de la Segunda Guerra Mundial. Surgió como una respuesta a la necesidad de promover la cooperación internacional en los campos de la educación, la ciencia, la cultura y la comunicación.

La Conferencia General de la UNESCO, que tuvo lugar en Londres en noviembre de 1945, estableció los principios y objetivos fundamentales de la organización. Desde entonces, la UNESCO ha trabajado incansablemente para promover el intercambio de conocimientos y experiencias entre las naciones, y para fomentar la colaboración en la educación, la ciencia, la cultura y la comunicación.

A lo largo de su historia, la UNESCO ha desempeñado un papel fundamental en la protección y preservación del patrimonio cultural y natural del mundo. Ha designado numerosos sitios como Patrimonio Mundial, reconociendo su importancia y promoviendo su conservación.

Además, la UNESCO ha trabajado activamente para promover la igualdad de acceso a la educación, especialmente en países en desarrollo, y ha lanzado programas para mejorar la calidad de la educación en todo el mundo.

La organización también ha fomentado la libertad de expresión y la libertad de prensa, promoviendo el acceso a la información y defendiendo los derechos humanos fundamentales en el ámbito de la comunicación.

A lo largo de los años, la UNESCO ha ampliado su alcance y ha abordado nuevos desafíos, como la promoción del diálogo intercultural y la protección de la diversidad cultural en un mundo cada vez más globalizado.

Funciones de la Unesco

La UNESCO desempeña diversas funciones en su labor para promover la paz y el desarrollo sostenible a través de la cooperación internacional en los campos de la educación, la ciencia, la cultura y la comunicación. Algunas de sus funciones principales son las siguientes:

• Educación: La UNESCO trabaja para promover la educación de calidad, equitativa e inclusiva en todo el mundo. Fomenta la igualdad de acceso a la educación, la formación de docentes, la innovación educativa y la educación para el desarrollo sostenible.
• Ciencia: La UNESCO promueve la cooperación científica internacional y el avance de la ciencia para abordar los desafíos globales. Apoya la investigación científica, la transferencia de tecnología, la conservación del patrimonio natural y la gestión sostenible de los recursos naturales.
• Cultura: La UNESCO trabaja para proteger y preservar el patrimonio cultural y promover la diversidad cultural. Designa sitios como Patrimonio Mundial, salvaguarda las tradiciones culturales, promueve la creatividad y la industria cultural, y fomenta el diálogo intercultural.
• Comunicación e información: La UNESCO promueve la libertad de expresión, el acceso a la información y el desarrollo de los medios de comunicación. Busca fortalecer la alfabetización mediática, la seguridad de los periodistas y la diversidad de las expresiones culturales en los medios de comunicación.
• Construcción de la paz: La UNESCO trabaja en la prevención de conflictos, la promoción del diálogo, la educación para la paz y la ciudadanía global. Promueve la cooperación internacional para resolver problemas globales y construir sociedades más justas y pacíficas.

Educación

El Sector de Educación de la UNESCO promueve la educación como una forma de fomentar el desarrollo económico y social en todo el mundo. El programa "Educación para todos" es su programa más grande. Tiene como objetivo expandir el cuidado y educación de la primera infancia, proporcionar educación gratuita para todos los niños, aumentar la alfabetización de adultos y establecer estándares globales de aprendizaje en lectura y matemáticas.

La Iniciativa de las Naciones Unidas para la Educación de las Niñas (UNGEI) tiene como objetivo garantizar que las niñas y los niños tengan las mismas oportunidades de tener éxito en la escuela. En muchas partes del mundo, se desalienta a las niñas de completar su educación.

El desarrollo económico puede ser lento en estas regiones, porque la mitad de la población (mujeres) no puede alcanzar su potencial. Asegurar que las niñas reciban una educación justa enriquece no solo a las niñas, sino a toda la comunidad.

UNGEI se centra en los obstáculos y oportunidades educativos que enfrentan las niñas en el hogar y en sus comunidades. En Chad, por ejemplo, la iniciativa orienta los programas de alfabetización hacia niñas y mujeres adultas que no asisten a la escuela.

En las partes más subdesarrolladas de este país africano, enseñar a leer a las niñas y mujeres es más importante que centrarse en las niñas que ya están matriculadas en la escuela. Además , la iniciativa promueve la educación de las niñas a través de programas de radio, audiovisuales y teatrales escritos en francés, árabe y otros idiomas locales.

EDUSIDA, VIH y SIDA de la UNESCO programa educativo, es otro componente importante del Sector Educación. El virus de la inmunodeficiencia humana (VIH) causa el SIDA (síndrome de inmunodeficiencia adquirida). El SIDA es una de las principales causas de muerte en el mundo en desarrollo. EDUSIDA ayuda a las comunidades a educar a las personas sobre las causas del VIH y los peligros del SIDA.

Por ejemplo, el VIH puede transmitirse de una madre a su feto. Sin embargo, las mujeres embarazadas pueden tomar medidas para reducir la tasa de infección del 25 por ciento al uno por ciento. EDUSIDA ayuda a brindar a las comunidades la capacidad de tomar estos pasos.

En Camboya, EDUSIDA ha trabajado con el Ministerio de Educación, Juventud y Deporte de Camboya para implementar Centros de Aprendizaje Comunitarios que se centran en la educación sobre el VIH / SIDA. Han desarrollado y producido materiales, como manuales para maestros, libros de texto y gráficos, en el idioma oficial de Camboya, el jemer.

UNESCO Ciencias naturales

El Sector de Ciencias Naturales de la UNESCO organiza programas e investigaciones internacionales en ciencia, ingeniería y energías renovables. Sus programas están diseñados para responder a los aspectos científicos de los problemas internacionales, como el cambio climático y la pobreza . El sector se centra en los países subdesarrollados, especialmente los del continente africano , y en los desastres naturales.

Una de las principales iniciativas de la UNESCO es la Comisión Oceanográfica Intergubernamental (ICO). La ICO ayuda a científicos de todo el mundo a comprender y gestionar los recursos oceánicos. A principios de 2010, celebró una serie de talleres en la República de Benin sobre la gestión del impacto de las actividades humanas y los peligros naturales en las zonas costeras de África.

Estos talleres se enfocaron en fortalecer los sistemas de observación. Los sistemas de observación de la UNESCO pueden medir el impacto humano en las zonas costeras, incluida la contaminación y la extracción de petróleo .

Los sistemas de observación también pueden documentar los impactos del cambio climático en los recursos hídricos de África, mediante el seguimiento de las corrientes y los patrones climáticos.

El Sector de Ciencias Naturales también tiene un programa que se enfoca en los pequeños países insulares que están en proceso de desarrollo económico. Estos países se conocen como Pequeños Estados Insulares en Desarrollo (PEID) e incluyen naciones como Samoa, Fiji, Tonga y Granada.

El sector tiene como objetivo fortalecer la economía , la sociedad y la cultura únicas de cada isla y, al mismo tiempo, unificarlas en una identidad colectiva . Un programa, Youth Visioning for Island Living, capacita a los jóvenes en habilidades que enfatizan el desarrollo local y sostenible . Los temas abarcan desde la planificación ambiental en pequeñas aldeas de Madagascar hasta la sostenibilidad piscicultura en Papua Nueva Guinea.

UNESCO Ciencias sociales y humanas

La misión del Sector de Ciencias Sociales y Humanas de la UNESCO es mejorar las condiciones sociales de los países miembros. El sector hace esto fomentando la cooperación intelectual sobre los valores de justicia y libertad.

A través de este sector, la UNESCO apoya los derechos humanos. La Declaración Universal de Derechos Humanos dice: "Todos los seres humanos nacen libres e iguales en dignidad y derechos". El sector lidera la lucha contra todas las formas de discriminación para garantizar los derechos humanos en todo el mundo.

La Coalición Europea de Ciudades contra el Racismo es una parte del sector. En 2009, representantes de más de 50 ciudades europeas se reunieron con organizaciones de derechos humanos para discutir cómo abordar mejor el racismo y la discriminación. Sus discusiones se centraron en mejorar las oportunidades de empleo y vivienda para grupos discriminados, como los inmigrantes árabes y norteafricanos.

La UNESCO también animó a estos grupos a incrementar su participación en la vida social y política de su ciudad .

El Sector de Ciencias Sociales y Humanas de la UNESCO también está comprometido con la erradicación o la erradicación de la pobreza. Uno de sus proyectos actuales apoya el ecoturismo en montaña áreas en Asia Central y del Sur. Esta región incluye partes de India, Irán, Kazajstán, Nepal y Pakistán.

El programa capacita a la población local en el guiado de montaña, la gestión de hoteles o restaurantes y la producción de artículos de artesanía de alta calidad , como alfombras. El programa alienta a los turistas a visitar el área e invertir en la economía local realizando recorridos turísticos, alojándose en hoteles locales y comprando artesanías locales. El aumento del turismo podría reducir la pobreza en la región.

UNESCO Cultura

El Sector de Cultura de la UNESCO protege y gestiona el patrimonio mundial en todas sus formas. La UNESCO define el patrimonio en seis categorías: cultural y natural; tangible e intangible; y muebles e inmuebles. La mayoría de los elementos patrimoniales pertenecen a más de una categoría.

El patrimonio cultural generalmente se compone de obras de arte, como la famosa pintura de Leonardo da Vinci de la " Mona Lisa ", que se exhibe en el Museo del Louvre en París, Francia. El patrimonio natural generalmente se define como un ecosistema único, como un arrecife de coral . Una pieza de patrimonio tangible es algo que se puede ver y tocar, como los antiguos manuscritos egipcios escritos en papiro.

El patrimonio inmaterial es algo que no se puede ver ni tocar, como el idioma o la música regional. El patrimonio mueble incluye obras de arte en museos que pueden viajar. El patrimonio inmobiliario incluye edificios enteros o sitios geográficos, como Ayers Rock en Australia.

El programa más importante del Sector de Cultura es la lista de sitios del Patrimonio Mundial. Creada en 1972, la lista del Patrimonio Mundial establece lugares que se beneficiarían de la protección de la ONU y del gobierno. Las Islas Galápagos fueron uno de los primeros sitios del Patrimonio Mundial. El monte Wutai, una montaña sagrada budista en el norte de China, se agregó recientemente a la lista.

Además de los lugares físicos, la lista incluye expresiones culturales,tradiciones y lenguajes: patrimonio inmaterial. El tango , un tipo de danza que se originó en Uruguay y Argentina, fue incluido recientemente en la Lista del Patrimonio Cultural Inmaterial, por ejemplo.

Finalmente, el Sector de Cultura brinda asistencia de emergencia a los sitios del Patrimonio Mundial dañados o amenazados. En 2010, por ejemplo, la UNESCO brindó apoyo para ayudar a restaurar un minarete —una torre alta desde la que se llaman las oraciones musulmanas— que colapsó en la ciudad de Meknes, Marruecos, declarada Patrimonio de la Humanidad.

Algunos sitios del Patrimonio Mundial han sido dañados por la actividad humana. Parque Nacional Virunga, en la República Democrática del Congo, es el parque nacional más antiguo de África. Durante años, las plantas y animales de Virunga, incluidos los gorilas de montaña , estuvieron amenazados por la guerra civil que se estaba librando en el país.

El conflicto terminó en 2007, y las comunidades congoleñas están trabajando con el sector cultural de la UNESCO para ayudar a restaurar el ecosistema forestal de montaña del Parque Nacional Virunga.

Objetivos de la Unesco

Los objetivos de la UNESCO, establecidos en su Constitución, son los siguientes:

1. Fomentar la paz y la seguridad: La UNESCO busca construir la paz en la mente de las personas a través de la educación, la ciencia, la cultura y la comunicación. Promueve la comprensión mutua, el diálogo y el respeto entre las culturas y las civilizaciones, con el fin de prevenir conflictos y promover la convivencia pacífica.
2. Promover la educación de calidad: La UNESCO se compromete a garantizar una educación inclusiva y equitativa para todos. Busca mejorar la calidad de la educación, expandir el acceso a la educación básica y superior, y promover la alfabetización y las habilidades para el siglo XXI.
3. Salvaguardar el patrimonio cultural y natural: La UNESCO trabaja para proteger y preservar el patrimonio cultural y natural del mundo. Promueve la conservación de sitios y monumentos históricos, la diversidad lingüística y cultural, y la protección de los ecosistemas y la biodiversidad.
4. Fomentar la libertad de expresión: La UNESCO defiende la libertad de expresión, el acceso a la información y la diversidad de los medios de comunicación. Busca promover la ética y la calidad en el periodismo, fortalecer la seguridad de los periodistas y promover la participación ciudadana en la sociedad de la información.
5. Impulsar la ciencia y la innovación: La UNESCO promueve el avance científico y tecnológico como motor del desarrollo sostenible. Fomenta la cooperación científica internacional, la transferencia de tecnología y la difusión del conocimiento para abordar los desafíos globales, como el cambio climático, la salud y la igualdad de género.

Estos objetivos reflejan el compromiso de la UNESCO en promover la paz, la educación, la cultura, la comunicación y la ciencia como medios para construir sociedades justas, inclusivas y sostenibles en todo el mundo.

Webs de referencia

• Web Oficial
• Exteriores.gob
• Exteriores.mx

Preguntas frecuentes

¿Cuál es la función de la UNESCO?

La función de la UNESCO es promover la paz y el desarrollo sostenible a través de la cooperación internacional en los campos de la educación, la ciencia, la cultura y la comunicación.

¿Cuál es el principal objetivo de la UNESCO?

El principal objetivo de la UNESCO es construir la paz y fomentar el desarrollo sostenible a través de la colaboración internacional en los ámbitos de la educación, la ciencia, la cultura y la comunicación.

¿Qué significa ser Patrimonio de la Humanidad por la UNESCO?

Ser Patrimonio de la Humanidad por la UNESCO significa que un sitio, ya sea cultural, natural o mixto, ha sido reconocido y designado como de "valor universal excepcional". Esta distinción se otorga a lugares que poseen una importancia significativa para toda la humanidad y deben ser protegidos y preservados para las generaciones presentes y futuras.

La designación como Patrimonio de la Humanidad implica que el sitio cumple con criterios específicos establecidos por la UNESCO. Estos criterios incluyen la representación de una obra maestra del genio creativo humano, exhibir una importante interacción cultural, ser un ejemplo sobresaliente de un tipo de construcción arquitectónica o paisaje, o contener importantes testimonios de la historia de la Tierra.

Los sitios reconocidos como Patrimonio de la Humanidad adquieren un estatus especial y están sujetos a una protección legal y a la responsabilidad compartida por parte de la comunidad internacional. Además, su inclusión en la lista de Patrimonio de la Humanidad puede aumentar su visibilidad, promover el turismo sostenible y proporcionar financiamiento para su conservación y gestión.

Es importante destacar que la UNESCO mantiene una Lista del Patrimonio Mundial, que incluye sitios de diferentes países y continentes. Estos sitios van desde famosas estructuras arquitectónicas y paisajes naturales hasta ciudades históricas enteras y sitios arqueológicos. El objetivo principal de esta lista es preservar la diversidad cultural y natural del mundo, reconociendo la importancia y el valor universal de estos lugares.

¿Cuántos países forman parte de la UNESCO?

La UNESCO cuenta con la participación de 193 Estados miembros. Estos países son miembros plenos de la organización y tienen voz y voto en las decisiones y programas de la UNESCO.

Cabe destacar que existen algunos territorios no reconocidos internacionalmente que también son miembros asociados o participantes de la organización. No obstante, te recomendaría verificar información actualizada, ya que el número de países miembros puede haber cambiado desde entonces.

¿Qué se necesita para trabajar en la UNESCO?

Para trabajar en la UNESCO, generalmente se requiere cumplir con ciertos requisitos y procesos específicos. A continuación, se mencionan algunos aspectos importantes a considerar:

1. Educación y experiencia: La UNESCO busca profesionales calificados en diversos campos relacionados con la educación, la ciencia, la cultura, la comunicación y otras áreas afines. La educación y la experiencia laboral relevante en el campo de interés son aspectos importantes para ser considerado en la selección.
2. Conocimientos y habilidades especializadas: Dependiendo del puesto al que se aspire, se requiere contar con conocimientos y habilidades específicas. Esto puede incluir experiencia en políticas educativas, conservación del patrimonio, desarrollo sostenible, comunicación, gestión de proyectos, entre otros.
3. Idiomas: La UNESCO es una organización internacional, por lo que se valora el dominio de varios idiomas, especialmente el inglés y el francés, que son los idiomas de trabajo de la organización. El conocimiento de otros idiomas oficiales de la UNESCO, como el español, también puede ser beneficioso.
4. Procesos de selección: Los procesos de selección de la UNESCO suelen involucrar la presentación de una solicitud en línea y la participación en evaluaciones y entrevistas. Estos procesos pueden variar dependiendo del tipo de posición y nivel jerárquico al que se esté postulando.
5. Valores y principios: La UNESCO busca profesionales comprometidos con los valores y principios de la organización, como la promoción de la paz, el respeto por la diversidad cultural, la igualdad de género y la protección del patrimonio. Es importante demostrar un compromiso con estos valores en el ámbito personal y profesional.

¿Cuáles son los patrimonios de España?

España cuenta con una gran cantidad de sitios que han sido reconocidos como Patrimonio de la Humanidad por la UNESCO. Algunos de los más destacados son:

• La Alhambra, Generalife y Albaicín (Granada): Conjunto monumental que incluye el palacio de La Alhambra, los jardines de Generalife y el antiguo barrio árabe de Albaicín.
• Sagrada Familia, Parque Güell y Palacio Güell (Barcelona): Obras del arquitecto Antoni Gaudí que representan su estilo único y contribución al modernismo catalán.
• Parque Nacional de Garajonay (La Gomera, Islas Canarias): Bosque de laurisilva que representa un ecosistema único y antiguo.
• Cueva de Altamira y arte rupestre paleolítico del Norte de España (Cantabria): Contiene pinturas rupestres de hace más de 20.000 años, consideradas obras maestras del arte prehistórico.
• Ciudad vieja de Santiago de Compostela (Galicia): Conjunto monumental que incluye la catedral y otros edificios históricos de la ciudad, uno de los principales destinos de peregrinación en el mundo.
• Paisaje cultural de Aranjuez (Madrid): Conjunto arquitectónico y paisajístico que combina palacios, jardines y huertas.

¿Cómo se financia el dinero de la UNESCO?

El dinero de la UNESCO se financia a través de diferentes fuentes:

• Contribuciones de los Estados miembros: Los países miembros de la UNESCO realizan aportaciones financieras basadas en sus respectivos presupuestos y capacidades. Estas contribuciones constituyen la principal fuente de financiamiento de la organización.
• Fondos extrapresupuestarios: La UNESCO también recibe fondos de donaciones voluntarias de gobiernos, organizaciones internacionales, entidades privadas y fundaciones. Estos fondos se destinan a programas y proyectos específicos de la UNESCO.
• Programa de Participación: La UNESCO implementa un Programa de Participación que permite a diversos actores, como organizaciones no gubernamentales, instituciones académicas, empresas y particulares, contribuir financieramente a las actividades y proyectos de la organización.
• Fondos de emergencia y cooperación técnica: La UNESCO recibe fondos adicionales de emergencia para la protección del patrimonio cultural en situaciones de conflicto o desastres naturales. Asimismo, cuenta con programas de cooperación técnica financiados por donantes para apoyar proyectos específicos en diferentes áreas temáticas.

Es importante mencionar que el presupuesto y la financiación de la UNESCO están sujetos a cambios y dependen de las contribuciones y compromisos de los Estados miembros y otros donantes. La organización gestiona cuidadosamente los recursos financieros para llevar a cabo sus programas y actividades en cumplimiento de sus objetivos y mandato.

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